AUTISMO: DALLA DIAGNOSI ALL’INTERVENTO PSICOEDUCATIVO
Descrizione
AUTISMO: DALLA DIAGNOSI ALL’INTERVENTO PSICOEDUCATIVO
REQUISITI DI AMMISSIONE
Laurea triennale, magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente o successivo al D. M. 509/99. La partecipazione al master è incompatibile con l’iscrizione ad altri master, corsi di laurea, dottorati e scuole di specializzazione.
DESTINATARI
Insegnanti ed aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado; professionisti ed operatori del settore scolastico, educativo e della formazione in generale.
Al termine del percorso formativo lo studente saprà operare nell’ambito formativo, sia pubblico che privato, per mezzo di una profonda professionalità docente. Il Master intende fornire conoscenze riguardanti l’Autismo sia per la diagnosi che per l’intervento psicoeducativo. Il corso tende a sviluppare tutte quelle competenze necessarie per affrontare in modo corretto uno studente autistico diagnosticato o da diagnosticare. Di qui una programmazione didattica incentrata sia su aspetti pedagogici che psico-metodologici.
Aspetti pedagogici
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M-PED/04 |
Pedagogia Sperimentale: l’inclusione scolastica |
9 |
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M-PED/03 |
Pedagogia dell’intervento educativo speciale |
6 |
| M-PED/03 |
Normativa sull’inclusione |
6 |
| M-PED/04 |
Procedure e strumenti di diagnosi e di valutazione dell’autismo |
6 |
| M-PED/03 |
Didattica e pedagogia speciale |
12 |
Aspetti psico-metodologici
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M-PSI/04 |
Modelli evolutivi e comportamentali e approccio integrato |
12 |
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M-PSI/04 |
Intervento psicoeducativo e definizione del progetto di vita |
6 |
| PROVA FINALE | 1 |
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