FORMAZIONE DEGLI EDUCATORI AREA SOCIOSANITARIA
Descrizione
FORMAZIONE DEGLI EDUCATORI AREA SOCIOSANITARIA
Il master completa la preparazione di laureati triennali offrendo un percorso di studio che tratta e approfondisce il ruolo educativo nell’area sociale e in quella sanitaria.
Gli argomenti trattati integrano le nozioni della formazione di base tenendo in considerazione sia i diversi ambiti operativi della clinica sia differenti fasce di età alle quali è rivolto l’agire professionale dell’educatore.
A CHI E’ RIVOLTO?
Il master è rivolto:
- a chi ha conseguito il diploma di laurea triennale ai sensi del d.m. 509/99 e del d.m. 270/04, preferibilmente in Scienze dell’educazione;
- titolo regionale triennale di Educatore Professionale conseguito entro il 2005.
Acquisire conoscenze specifiche sui seguenti temi:
- Approccio educativo al minore con diagnosi clinica accertata di disturbo psichiatrico o con patologia ad esito infausto;
- Interventi educativi rivolti all’adulto con compromissione della sfera comportamentale ed emotiva;
- Approccio educativo all’anziano con deficit cognitivi;
- Identificare e saper agire nei confronti dei soggetti appartenenti all’ “area della fragilità”;
- Gestione organizzativa di strutture e gruppi di lavori in ambito sociale e sanitario;
- Interventi educativi nei confronti di soggetti affetti dalle “nuove dipendenze”;
- Legislazione sanitaria in merito alle tematiche della privacy, della sicurezza, dei contratti collettivi di lavoro, etica e responsabilità professionale.
Il master ha una durata di 12 mesi ed è erogato in modalità Full on line.
PROGRAMMA MASTER
| FORMAZIONE DEGLI EDUCATORI AREA SOCIOSANITARIA | |||
| G1 – Etica e legislazione a tutela del paziente e dell’operatore | IUS/07 | 16 | Gandola Silvia |
| DIRITTI E DOVERI DEI LAVORATORI | IUS/07 | 3 | Gandola Silvia |
| DECRETO 81: LA SICUREZZA DEI LAVORATORI | IUS/07 | 2 | Coletto Maria Vittoria |
| Il problema legislativo della contenzione nel paziente psichiatrico e nel bambino autistico | IUS/15 | 1 | Gandola Silvia |
| IL TEMA COMPLESSO DELLA RESPONSABILITA’ DEGLI OPERATORI | IUS/09 | 2 | Gandola Silvia |
| LA LEGGE E LA TUTELA DEI DATI | IUS/01 | 2 | Gandola Silvia |
| ETICA E CODICE DEONTOLOGICO | IUS/20 | 3 | Vaiani Renata |
| il problema dei maltrattamenti nei fragili in ottica legislativa | IUS/17 | 2 | Gandola Silvia |
| il problema del consenso informato in pazienti fragili | IUS/17 | 1 | Gandola Silvia |
| G2 – GESTIONE dei pazienti e utenti nei SERVIZI SOCIO-SANITARI e socio educativi | MED/42 | 10 | Menegotto Grazia |
| analisi degli ambiti lavorativi degli educatori e differenti competenze | MED/42 | 1 | Coletto Maria Vittoria |
| METODOLOGIA DELLA RICERCA/STATISTICA | MED/01 | 2 | Novelli Sergio |
| La gestione della documentazione sanitaria | MED/42 | 1 | Menegotto Grazia |
| La RETE DEI SERVIZI SOCIO-SANITARI | MED/42 | 1 | Giovanni Delpero |
| PIANIFICAZIONE E GESTIONE DELLE RISORSE UMANE | SECS-P/02 | 1 | Ravarotto Monica |
| ACCREDITAMENTO E SISTEMA QUALITA’ in sanità | MED/45 | 4 | Menegotto Grazia |
| G3 – APPROCCI GESTIONALI/ EDUCAZIONALI IN SANITA’ | M-PED/01 | 8 | Covelli Venusia |
| Gestione dell’approccio educazionale riabilitativo del paziente affetto da Alzheimer e demenza senile | MED/48 | 1 | Vernocchi Simonetta |
| Gestione dell’approccio educazionale riabilitativo nell’anziano istituzionalizzato | MED/48 | 1 | Vernocchi Simonetta |
| Gestione dell’approccioc educazionale nel bambino problematico | M-PED/01 | 1 | Sara ipsaro |
| approccio narrativo alla gestione del paziente | M-PSI/01 | 1 | Covelli Venusia |
| approccio educazionale nel disagio scolastico | M-PED/01 | 1 | Sacco Mariavalentina |
| approccio educazionale del bambino e adolescente oncologico | M-PED/01 | 1 | Merlo Diego |
| Gestione della pet terapy e terapie alternative nei pazienti fragili | M-PSI/08 | 2 | Pinciroli Mara |
| G4 – La comunicazione nei sistemi complessi | SPS/08 | 12 | Delpero Giovanni |
| SCIENZA DELLA COMPLESSITA’ | SECS-P/08 | 2 | Vaiani Renata |
| MANAGEMENT DELLA COMPLESSITA’ | SECS-P/08 | 1 | Vaiani Renata |
| comunicazione interdisciplinare | SPS/08 | 2 | Covelli Venusia |
| comunicazione con pazienti fragili e familiari | SPS/08 | 3 | Ravarotto Monica |
| gestione dei conflitti e della rabbia nel gruppo di lavoro | M-PSI/05 | 2 | Delpero Giovanni |
| gestione dello stress e del burn out | M-PSI/06 | 2 | Delpero Giovanni |
| G5 – Gestione degli interventi educativi nei diversi ambiti (clinico e educativo) | M-PED/03 | 9cfu | Vernocchi Simonetta |
| Interventi di educazione alla salute per la gestione del bullismo e cyberbullismo | M-PED/03 | 1 | Vernocchi Simonetta |
| gestire e riabilitare i pazienti con ludopatia | M-PED/03 | 1 | Vernocchi Simonetta |
| la dipendenza da sostanze stupefacenti | M-PSI/08 | 2 | Ferrario Tiziana |
| gestire il percorso riabilitativo degli ikikimoro | MED/48 | 1 | Vernocchi Simonetta |
| gestire la riabilitazione del paziente psichiatrico (comunità per anoressia, comunità per psicotici…) | MED/48 | 2 | Ferrario Tiziana |
| gestire la disabilità con approccio educativo | M-PED/03 | 2 | Ravarotto Monica |
| TOTALE INSEGNAMENTI | 55cfu | ||
| PROVA FINALE | 5cfu | ||
| TOTALE | 60 | ||
Leave a customer review
Recensioni
Ancora non ci sono recensioni.