Corso di Perfezionamento in Metodologie e tecnologie per l’inclusione degli alunni con Disturbi Specifici di Apprendimento – DSA
Descrizione
Corso di Perfezionamento in Metodologie e tecnologie per l’inclusione degli alunni con Disturbi Specifici di Apprendimento – DSA
Il Corso ha l’obiettivo di formare una figura professionale competente nella progettazione, organizzazione, gestione didattica e metodologica di percorsi scolastici e formativi inclusivi per gli alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento. I vari moduli del corso porteranno i corsisti a sviluppare adeguate capacità interpretative della diversità e a migliorare le competenze didattiche per utilizzare al meglio le misure e gli strumenti compensativi e dispensativi previsti dalla L.170/2010. Particolare attenzione sarà rivolta alle strategie per l’insegnamento della lingua italiana e delle lingue straniere agli alunni con dislessia evolutiva.
Le lezioni prevedono attività didattiche frontali teoriche e pratiche, attività laboratoriali individuali e di gruppo, seminari di approfondimento, case studing. L’approccio formativo coniuga la teoria con la realtà concreta. Sono previste esercitazioni, sia di gruppo che individuali e case studies in tutti i moduli didattici. Saranno disponibili laboratori linguistici e informatici che gli studenti potranno utilizzare. Durante le lezioni sono previsti momenti di verifica che permetteranno di valutare il grado di apprendimento di ciascun partecipante. Al termine del percorso formativo è previsto un unico esame finale in forma orale o scritta.
Insegnamenti
| Tematica | SSD | CFU | |
| 1 | Istituzioni di Diritto Pubblico – legislazione scolastica | IUS/09 | 6 |
| 2 | Tecnologie informatiche | INF/01 | 12 |
| 3 | Pedagogia e didattica speciale | M-PED/03 | 12 |
| 4 | Psicologia dello sviluppo | M-PSI/04 | 6 |
| 5 | Glottologia e Linguistica generale | L-LIN/01 | 12 |
| 6 | Lingua IngleseLingua Francese
Lingua Spagnola |
L-LIN/12L-LIN/04
L-LIN/07
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6 |
| 7 | PROVA FINALE | 6 | |
| Totale | 60 | ||
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